一、本周培训中心项目建设相关事宜总结：
1月9日上午，天津中德应用技术大学澜湄项目教师团队一行五人与NPIC团队进行了首次工作交流和会谈。NPIC团队出席的包括NPIC教学副校长MuongPhasy、NPIC国交副校长Seng Sokheng、项目负责人Keat以及共计9位参加培训 的教师。NPIC副校长介绍团队并致欢迎辞，双方进行了简短的介绍。杨中力代表团队转达我校领导的问候和对该项目的高度重视，之后用PPT向大家汇报了澜 湄职业技术培训中心2019年的重要工作及此次培训工作。
主要涉及：
1.教育部澜湄项目资金已批复，主要是支持师资培训相关工作。
2.结束两个阶段在柬埔寨对NPIC的师资培训后，继续对9名柬埔寨教师在中国开展为期六周的培训，两周企业培训，四周在中德培训，确定培训时间，（此项工作，计划在三月份开始进行）。中德安排培训课表（专业培训、教育教学、课程开发、企业实践）
3.扩大澜湄职业培训中心的辐射作用，开展两期面向柬埔寨、澜湄五国的师资培训。进行调研、联系，结合中心的资源，制定培训方案，中德和NPIC师资 共同完成培训，NPIC负责招生事宜，双方及时沟通进度。
4.技能大赛的策划，在职教活动周，开展面向澜湄五国的技能大赛，由亚龙公司策划。并积极参与鲁班工坊平台活动。
5.启动第二期专业培训的研究工作，计划涉外旅游，物流管理两个专业，研究确定，制定方案。
6.以5s要求进行实训中心的管理，出制度、出规范、使用记录、建档案。
7.固化教学成果、教案、课件、试题、标准
8.培训证书的确定。
NPIC副校长和我们交流了一些细节，对一些不能确定的问题，他们待本校长回柬埔寨后汇报，我方尽快向学校汇报。
1月11日下午，杨中力主任、张佳老师和培训中心负责人Keat老师一同向NPIC副校长Seng Sokheng先生沟通汇报了关于在今年三月中旬举办澜湄活动周的情况，我方表示希望柬方教师可以在三月来我校开展为期六周的培训并参加澜湄活动周，同时我们也希望NPIC相关领导来我校参加澜湄周活动。副校长表示大部分老师三月份有课，需要跟校长及相关教学领导协调看是否能够给教师们调课使其到我校参加培训，下周一下午之前会给我方确切答复。
二、本周技术技能培训工作总结：
1.数控加工中心操作工技术技能培训（培训教师：杨中力）：
1月9日下午，分为机械加工、电气、通讯、数控维修四个组与NPIC的教师结队相互了解、讨论培训方案。杨中力主任向Keat、thenhay介绍了培训计划， 计划包括FANUC0if硬件连接、数控机床的电气连接、数控机床维修技术、数控 系统参数、数控机床PMC、数控机床数据备份六部分内容。
在培训中，由于NPIC教师对此项内容感兴趣，又有2位其它部门的老师参加了学习。本时间段我结合FANUC0if的硬件和宝鸡机床厂生产的vmc650进行 讲解，讲解主板、PMC、SVSP模块作用，各模块的接口连接，理论联系实际，并留下作业请参加培训的教师完成。
1月10日，培训的内容包括：上次课的内容回顾，讲解数控机床电路图中与数控系统相关的部分，进一步加深了印象，现场升级了Ladder 3软件版本，并破解了PMC程序Password，为后面的培训打下了基础，初步演示了与机床维修 相关的数控界面和Ladder 3软件。
1月11日，培训内容包括：上次课的内容回顾，讲解完成加工中心其他部 分的电路图纸，NPIC教师做了详细的记录，并在电路手册上做了标注，为以后更好的更好使用机床打下了基础。
1月12日，准备英文培训材料，包括：数控机床电气训练工单1Trainingworkshee1，设计数控系统训练工作单2Trainingworksheet 2，设计数控机床故障 诊断maintenance sheet3，撰写一周项目总结。
1月13日，准备英文培训材料，包括：数控图形模拟操作培训课件，数控 系统参数调试课件。学习、消化宝鸡加工中心的PMC程序。
2.电工技术技能培训（培训教师：李云龙、张佳）：
1月9日下午，电气专业和柬方对口教师正式开展培训工作。下午李云龙老 师和张佳老师与柬方4名电气教师进行了培训计划讨论。我方向柬方教师讲解了我们制定的电工培训计划，并与这四名教师沟通了他们的时间安排（一名教师正在读在职硕士）及对培训内容的建议。根据柬方教师的具体时间安排和培训需求，我们对培训内容进行了部分调整。
1月10日，在电工电子技术实验室进行模拟电路实验项目的培训。上午，完成了二极管、三极管性能的测试任务，声光控制小灯模块的调试工作，讲解了声光控制电路的基本工作原理，以及元器件的选取原则，以及元器件的焊接与搭建。下午，完成了烟雾报警器电子线路控制单元的培训，指导柬方教师按照电子线路图搭建电子线路，并进行功能调试。此外，根据已有的设备模块，与柬方教师探讨如何拓展更多实训任务，如将烟雾报警电路的报警指示灯更换为蜂鸣器或其他元件。晚上回宿舍后，进行电子技术中模电工作任务的教材编写工作。
1月11日，在PLC与传感器实训室进行PLC编程与变频器使用的培训。上午，进行PLC控制电机正反转任务的培训。我们对柬方四名教师进行了PLC程序 的简易提问测试，通过测试我们了解到柬方教师有一定的PLC编程基础，只是实训模块上的标注是中文版，因此造成了柬方教师自学的困难。所以我们首先为必要的实训模块单元备注了英文标签，然后帮助柬方教师下载了相应的PLC英文使用手册。之后，指导柬方教师进行了编程软件的基本使用，比如通讯测试，下载接口调整，程序监视等。对西门子S7-200PLC的基本编程指令进行了逐一的讲解。下午指导柬埔寨教师分组完成了三相异步电机正反转的PLC控制程序设计与调试，以及三相异步电机星-角启动的控制程序设计与调试。晚上，进行PLC部分 的教材编写工作。
1月12日，为下周培训进行设备调试及系统搭建。调试调试西门子MM420变频器，进行变频器出厂设置，检测其面板控制电机正反转及模拟量控制功能是否完好。调试数字电路培训模块，对基本数字电路单元内部接线进行了检测，保障下周培训的顺利进行。
1月13日，电工初级培训教材的编写。张佳老师根据本周培训内容及所做的实验，编写电工初级教材的模块三“模拟电子技术综合实训”。李云龙老师根据PLC的培训内容及所做实验，编写电工中级教材的模块五“自动化控制单元安装、接线及运行”。
3.车工、铣工技术技能培训（培训教师：张国刚）：
1 月 9 日下午，对接的柬方教师进行交流，询问实训室的情况和柬方需要解决的设备、技术及教学问题。经过与Pisey 的沟通了解到，车床存在卡盘歪斜等机械问题和电路故障，缺少刀具、材料等问题，经过对铣床的检查发现铣床主轴
均未进行校正，无法正常切削。在与Pisey商量后，决定先设计、加工车刀刀体和在车床上套螺纹用的板牙架作为训练载体对其进行培训。
1 月 10 日，指导 Pisey 将 6台铣床的主轴进行了校正，校正精度达到机床精度要求，满足加工需要。
1 月 11日、12日，和Pisey 共同设计、加工出 2 把 90°车刀，利用加工车 刀的过程对 Pisey进行了机床调整、矩形工件的铣削、钻孔、攻丝、角度面的各种加工方法，效果非常好。利用加工车刀垫片的机会对利用分度头铣多边形进行了培训，用简单分度法加工了三边形、四边形、六边形工件。Pisey 连连惊叹。 同时还对机床的电源线路进行了检修，对安装不正确的卡盘进行修整。
1 月 13日，从NPIC 机械学院找到一些钢材，进行切断后加工制作板牙架，用于 后续培训和机床配件的加工。
加工制作的刀体
调整机床
共同设计
设计的培训载体的零件图 培训利用分度头铣多边形
4.4G通信网络管理员技术技能培训（培训教师：刘赟宇）：
1月9日下午，与通信对接教师商讨培训计划。
1 月 10 日，开展设备调测和教师培训工作，主要完成： 询问前期工作进展，学习内容。 三个实训室建设情况了解。
LTE 工程实训室里面的设备：柬方教师希望了解工具的使用和安装的技术，重点是天馈线接头的制作、防水处理、倾角仪和指南针使用、光纤熔接机希望将说明书翻译成英文，各种线缆的制作等。后面计划安排课程讲一下。
LTE 系统实训室里面的设备：柬方老师介绍了系统结构，BBU、RRU, 区分室 内和室外的规划情况，对系统的整体布局掌握的较好，细节再加强即可。
LTE 网络优化实训室：已经安装了LMT-基站、LMT-EPC、V-lab、OUTUM,柬方教师能够使用这些工具软件进行基站的开通和调测，并且录下了操作视频用于记忆和学习。
展厅和网络教室进行简单查看。 下午和柬方老师一起完成：
EPC 设备上电，通过 LMT 登陆基站，查询基站状态，激活小区，基站开始工作，柬方教师操作过程中遇到开通流程图报错，查看故障点发现时钟报错，解决后开通小区，同时手机收到 4G 信号，但通过软电话软件登陆到基站进行注册时 用户名和密码不正确，通过远程支持问韩健老师，得到答复是列表中从 600-635号都是可以使用的账户，密码和账号一样，尝试几个账号都无法登陆，再次微信联系到大唐黄振技术支持，问题仍然不能解决，反复试验后任然不能注册，因此手机暂时无法进行业务实验。软电话账号密码不知道只好反复实验，和柬方教师要来实训室钥匙，下班后，通过排查法给试出来了，最后确定两部手机分别是625 和 626，解决登陆注册问题。随后进行拨打测试，发现语音业务正常，视频业务不能进行，这个问题留待明天解决。天气热回到住处空调坏了，开窗睡觉由于没有纱窗，晚上蚊子成群结队，一夜难眠。同时饮食不习惯加上感冒没有好经常咳嗽，语言交流障碍等等都是锻炼，第二天赶紧找来万用表和螺丝刀和绝缘胶布，用表试了试确定是空调的闸门坏了，利用简单工具把空调修好，这下晚上凉快了可以关窗睡觉了，自己动手丰衣足食，自力更生是法宝。
1 月 11 日，开展设备调测和教师培训工作，主要完成： 进行常规的设备上电，LMT 登陆基站激活小区，基站开始工作，和柬方教师
确认了昨天的进展情况，并找来标签贴上防止后面忘记账号和密码。进一步分析视频业务不能进行的问题，通过查看参数，发现两部手机的视频参数不一致，和
黄振进一步确认应该有关系，调试几次后视频电话拨通成功。业务正常了，开始安装网络测试软件 OUTUM，再次遇到的很多问题，首先是系统不兼容，只能使用 win7 和 OUTUM, 同时手里的笔记本电脑只有两个 USB接口，缺少两个USB 口无法 同时连接两个手机和 GPS天线和软件狗，柬埔寨理工学院附近的商店也没有能买到平时在国内看似常见的USBHUB，甚至安装HTC 手机的驱动也耗费了大量时间， 尝试在笔记本上安装 OUTUM和连接手机，给柬埔寨老师演示了过程。同时讲解了工参表格的各种参数、讲解了小区、扇区、切换的机制，针对柬方教师提出的高速移动中的切换如何解决的问题，通过结合京津高铁案例进行解答。
1 月 12 日，开展设备调测和备课工作：电子地图，经纬度，网络都需要想办法解决，经纬度通过百度地图的工具找
到了数据，但是不准确，后来通过连接GPS 得到了最终准确的数据，并利用经纬度重新制作了基站数据，准备后面用于测试时使用，网络通过共享手机热点的方法得到了电脑上网，电子地图暂时无法解决。上午自己到机房进行设备上电，LMT调测基站，激活室内小区，软电话登陆，调通视频电话，测试了实训中心的室内覆盖和电梯内的覆盖情况，没有问题，通过调测活动小区，发现在室内和室外的扇区上柬方教师把两者混淆了，后面与柬方确认更正。下午安装计划依次激活室外小区，并在校园内进行了步行路测，大体上确认了校园覆盖范围。同时确认了扇区的功率和频点，2350、1890、1890Mhz,44.7、52、52dBm，RRU为331、348FA1\348FA2
在使用 OUTUM 时发现无法导入工参，重新安装 office 软件后解决。
1 月 13 日，开展设备调测和备课工作： 卸载驱动重新装，利用联想机器进行演示，准备投影仪，备课三个 PPT：基
站产品介绍、基站安装、路测作业；同时结合联想机器连接手机、GPS、狗、基 站表，GPS 放到窗外采集数据，设备移动到窗前。同时利用之前的测试 LOG，利用开县拉网测试数据，万州道路地图、万州工参数据，进行OUTUM 软件的使用演示。教会柬方教师使用测试软件测试和分析，后面开展案例分析，覆盖和干扰两种常见问题。
